Jorge Francisco Cholvis | Se debe observar que efectivizando un potente instrumento de sometimiento colonial, se oculta al conjunto de la población que el ordenamiento jurídico de una sociedad dependiente expresa la respectiva estructura de dominación social, y cómo esa formalización se alcanza a través de la incorporación a la ideología jurídica dominante en el país dependiente de las teorías, métodos de interpretación, doctrinas, y criterios jurisprudenciales, desarrollados en países centrales para fortalecer el predominio de sus propias clases dominantes; y el consiguiente rechazo de toda teoría, jurisprudencia, doctrina económica, etc., que puedan significar real o virtualmente un cuestionamiento de tal predominio; y así a consolidar la dominación periférica de las clases dominantes locales, las que utilizan un sistema jurídico-positivo directamente orientado a fomentar el desarrollo de los intereses políticos y económicos extranjeros: garantía a las inversiones extranjeras, privilegios financieros, aduaneros, impositivos o similares, regímenes especiales de promoción, etc. Para superar esa pedagogía de la dependencia es necesaria una hermenéutica de la realidad histórica que permita conocer la técnica opresora o liberadora del derecho, según sea quien la instrumenta.