El año 1973 fue luminoso para Osvaldo Soriano. Había cumplido 30 años, sus crónicas en La Opinión convocaban cada vez más lectores y, de pronto, apareció su primera novela, Triste, solitario y final. Los fulgores de la década prodigiosa no se habían apagado y todavía nadie pensaba seriamente que las utopías estaban a un paso de sufrir sus reveses más duros y que, poco más adelante, habrían pasado de moda.

Autor: [color=336600]Juan Martín[/color]

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El 30 de octubre de 1974, un Muhammad Alí de 32 años, por el que nadie daba ya un peso, subió a un ring en Zaire para enfrentar a un George Foreman de 25 años, con 40 peleas invicto y amplio favorito. Con el nocaut al final del 8º round, Alí hizo mucho más que recuperar la corona que le habían quitado por los medios más viles. Por eso, un entonces joven e inédito Osvaldo Soriano publicó en el número de diciembre de la revista Crisis esta nota, hasta ahora nunca republicada, que anticipa un libro que recopilará otras tantas de aquellos años, y en la que ya se vislumbran algunos de los grandes temas de sus futuros libros: boxeadores, perdedores y hombres que encarnan el destino trágico de un pueblo.

Autor: [color=336600]Osvaldo Soriano[/color]

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Si los millones de creyentes en Dios que habitan el planeta Tierra, seguidores de las milenarias religiones monoteístas que guarda la humanidad como tesoro y faro en sus vidas, dieran crédito a los argumentos ‘casi seguros’ del científico Richard Dawkins 2 sobre la ‘improbable hipótesis’ de un Dios autor y rector del universo, grandes serían su desilusión y sorpresa al comprobar que el rango ostentado por el dios que denosta es equiparable al de “Thor, las hadas, los duendes y el Monstruo Espagueti Volador”.

Autor: Inés Riego de Moine

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En sólo 45 años, una revolución socialista transformó Cuba de una empobrecida colonia de Usamérica en un poder educativo internacional. En 1961, el analfabetismo en las áreas rurales de Cuba era del 42 por ciento. En 2006, la UNESCO premió a Cuba por su programa internacional de alfabetización.

Autor: Cheryl La Bash

ARTÍCULO 1°.- La presente ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a ella, conforme con las atribuciones conferidas al Honorable Congreso de la Nación en el artículo 75, incisos 17, 18 y 19, y de acuerdo con los principios que allí se establecen y los que en esta ley se determinan.

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Resumén de la película:

La película narra la historia de la unión soviética dentro del primer intento, fallido, de la revolución, en 1905. Los marineros del Acorazado Príncipe Potemkin de Táurida soportan las pésimas condiciones de vida, como toda la población rusa, que vive bajo el dominio del Zar. El amotinamiento se desarrolla por el descontento de los marinos por las condiciones precarias e inhumanas en que estaban, siendo su líder, Vakulinchuk, asesinado por un oficial. Los oficiales de rango superior han sido destronados y cuando el Potemkin llega al puerto de Odessa, la gente aparece por todos los lugares y quiere saber la causa del marinero muerto y el porqué del comienzo de los actos de rebelión, siendo enfrentados por el ejército zarista.

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El 21 de diciembre de 1925, en el Teatro Bolshoi de Moscú, se proyectaba por primera vez El acorazado Potemkin, segundo largometraje de Serguei Mijailovich Eisenstein, un joven cineasta de 27 años, notable por su novedosa teoría del montaje. Era un film por encargo destinado a conmemorar la revolución de 1905, antecedente de la de 1917. El logro estético de la obra revolucionó el arte cinematográfico.

Autor: [color=336600]Lionel Richard*[/color]

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En el presente artículo se pretende repensar el trabajo social desde el ángulo del poder, el cuál constituye un componente ineludible de la práctica profesional que debe ser tomado en cuenta en su complejidad si no se quiere caer en contradicciones o excesos. Para ello, analizo especialmente la concepción de poder que nos presenta Foucault, puesto que entiendo que, aun siendo inquisitiva, es lúcida y permite asumir críticamente los efectos positivos de esta dimensión en un contexto profesional ambivalente como es el del trabajo social. Después de una revisión, a la fuerza superficial y parcial, de sus reflexiones.

Autor: Xavier Pelegrí Viaña
Fuente: Universidad de Lleida

Pierre Vilar (1906-2003) fue uno de los grandes historiadores del siglo XX. Su extensa obra, caracterizada por el rigor científico y la novedad metodológica, es un referente indispensable para todos los historiadores del siglo XXI. Historiador marxista, Vilar elaboró el concepto de historia total, entendida como una construcción capaz de enlazar los distintos niveles de la actividad social. Su dedicación intelectual y académica se desplegó de forma brillante en el análisis de la cuestión nacional, temática en la que fue una autoridad indiscutible. Abordó también las cuestiones económicas y la delimitación conceptual de categorías y términos históricos. En el presente artículo se trazan las líneas generales de su inmensa labor historiográfica. Una obra tan amplia, rica y sugerente que de Pierre Vilar se puede decir rotundamente que será siempre un maestro de historiadores.

Autor: Carlos Hermida Revilla

El catedrático español Javier de Vicente Remesal, es experto en derecho penal de menores. En esta entrevista, explica los beneficios de un sistema judicial juvenil, que se aplica en su país y se proyecta instaurarlo aquí. Y advierte sobre la falacia de las críticas por su supuesta “benevolencia”.

Autor: [color=336600][/color]
Fuente: Página 12

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